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中华活页文选·教师版 2008年第04期杂志 文档列表

沉默:一种被忽视的教学机智第1-1页
关键词: 教学机智;  教师;  新课程;  课堂教学;  学生思想;  教学方式;  语言交流;  提问;  有声;  压制;  
教学做合一第4-5页
关键词: 教学做合一;  生活教育理论;  陶行知教育思想;  语文教学改革;  教学行为;  新课程改革;  生活即教育;  师范学校;  教学法;  教育即生活;  
生活教育第8-8页
关键词: 生活教育;  生活即教育;  教育生活化;  社会即学校;  学校即社会;  教育即生活;  误解;  社会化;  理论指导;  名词;  
教育的新生第9-10页
关键词: 生活教育;  传统教育;  教育即生活;  学校即社会;  改良;  知识分子;  办学校;  天下为公;  世界;  传家宝;  
隐士情怀 志士节操——析《五柳先生传》第10-13页
关键词: 陶渊明;  隐士情怀;  门阀;  节操;  主题思想;  传记;  历史评价;  散文;  世说新语;  立传;  
辛弃疾《水龙吟》和《永遇乐》赏析第13-15页
关键词: 辛弃疾;  永遇乐;  水龙吟;  艺术成就;  十三年;  中国文学;  创作风格;  北伐;  北固亭;  完颜亮;  
归去有余情 妙笔写人生──读方舟《归与归与》第16-18页
关键词: 八股文;  孔子;  科举制;  余情;  人生;  形式主义;  桐城派;  学生;  诏令;  圣人;  
“雷雨”的、自私的、悲剧的反抗——管见《雷雨》中繁漪的反抗历程第18-19页
关键词: 繁漪;  反抗;  雷雨;  个性解放;  周朴园;  女性形象;  新式教育;  曹禺;  爱情;  悲剧性;  
艺术意境的生成第26-29页
关键词: 意境理论;  立象以尽意;  艺术意境;  王国维;  文学艺术作品;  审美创造;  境界;  艺术创作;  意境论;  庄子;  
是金子总会发光——高考作文阅卷手记第32-33页
关键词: 高考作文;  阅卷;  老师;  错误认识;  发光;  教学过程;  文章;  河北省;  金子;  结尾;  
2007年高考作文题的六个关键词——浅谈作文训练的实效性与素质培养的必要性第33-35页
关键词: 高考作文;  思想道德素质;  实效性;  作文训练;  应用能力;  培养学生;  关键词;  奠定基础;  科学文化素质;  终身学习;  
如何展示高考作文的“个性”第35-37页
关键词: 高考作文;  学生;  个性化;  语文教学;  展示个性;  语文教师;  思维方式;  真性情;  写作技巧;  写作水平;  
中考提取信息题题型例析第39-41页
关键词: 提取信息;  中考;  主要信息;  主要内容;  考生;  材料;  奥运会奖牌;  例析;  题型;  新闻;  
浅论情境构建在小说教学中的运用第41-43页
关键词: 对话情境;  学生;  教学情境;  教师工作;  孔乙己;  苏霍姆林斯基;  学习动机;  故事;  问题情境;  课堂活动;  
浅析语文探究学习方式第43-45页
关键词: 课程标准;  探究学习方式;  探究活动;  引导学生;  探究式学习;  教师;  语文学科;  探究能力;  语文教学;  中小学生;