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中华活页文选·教师版杂志

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中华活页文选·教师版 2014年第12期杂志 文档列表

中华活页文选·教师版杂志传统文化大课堂
古代成人礼的文化内涵——古代成人礼教学设计第4-8页
关键词: 教学设计;  成人礼;  文化内涵;  古代;  社会行为规范;  专题选择;  先王之道;  
每逢佳节倍倾心——“走进中华传统节日”活动设计第8-10页
关键词: 传统节日;  中华民族;  活动设计;  人生旅途;  民俗学家;  日常生活;  感悟生活;  历史文化;  
孔子的“理想”学生是什么样子的?——《先秦诸子散文选读·(论语)选读》教学讲座第11-14页
关键词: 引导学生;  先秦诸子散文;  孔子;  理想;  讲座;  选读;  教学;  论语;  
垂衣裳而天下治——“中国服饰文化”探究活动第14-17页
关键词: 服饰文化;  探究活动;  中国;  衣裳;  日常生活;  高中学生;  搜集资料;  课题;  
中华活页文选·教师版杂志教学天地
打开文学之门,培养完整的人——对中学语文“文学教育”的几点思考第17-19页
关键词: 中学语文;  文学教育;  完整的人;  培养;  语文教科书;  语文课本;  七年级;  
给缓坡上升的小学生经典诵读加码——提高小学生经典诵读热情的策略谈第20-23页
关键词: 经典诵读;  小学生;  热情;  
符号入手 细读文本第23-26页
关键词: 文本细读;  标点符号;  语文教学;  教学方法;  教学过程;  教师;  研读;  师生;  
《后赤壁赋》:千年未醒的梦境第27-29页
关键词: 梦境;  人物比较;  传统形式;  作者;  模糊;  梦幻;  苏轼;  
微世界大乾坤——《卖白菜》一文中的“小”与“大”第32-33页
关键词: 小白菜;  乾坤;  世界;  诺贝尔文学奖;  日常生活;  生活经历;  
“读图时代”阅读指导策略第33-36页
关键词: 阅读指导;  文本阅读;  语文课程标准;  语文教学;  义务教育;  材料组合;  视觉图像;  
导学发现式:初中语文阅读教学的抓手第36-39页
关键词: 语文阅读教学;  发现式;  语文课程标准;  学习方式;  抓手;  初中;  导学;  自主阅读;  
中学生作文积累方法之我见第39-41页
关键词: 中学生作文;  积累方法;  生活经验;  语文老师;  观察生活;  体验生活;  知识面;  
打磨作文文采,彰显文章神韵第44-45页
关键词: 作文教学;  文采;  神韵;  文章;  学生作文;  作文语言;  写景状物;  描写;  
佳作是这样炼成的——谈《枣核》带来的写作启示第46-48页
关键词: 写作现状;  作文教学;  学生作文;  佳作;  枣;  作文教材;  写作教学;  
“生本”课程中高中记叙文作文教学模式的探究第48-49页
关键词: 记叙文教学;  教学模式;  作文;  学生写作;  高中语文教学;  语言积累;  表达能力;