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中华活页文选·教师版 2008年第02期杂志 文档列表

莫让讨论变“作秀”第1-1页
关键词: 问题学生;  公开课;  讨论问题;  教师;  课堂气氛;  新课程改革;  学习方式;  必要;  抛出;  准备;  
论教育之根本问题第4-5页
关键词: 根本问题;  语文教育思想;  教育设计;  语文教学法;  我国教育;  教育者;  语文教材;  义务教育;  儿童;  国文;  
本国语文教学法提要第6-8页
关键词: 语文教学法;  语教学法;  注音符号;  本国语;  语体文;  文言文;  作文;  教材;  课程标准;  初等教育;  
中小学国文国语诵读之重要第8-11页
关键词: 技术训练;  文言文;  白话文;  本国语;  国文;  批改作文;  生产建设;  中等学校;  写作;  教育部;  
试看愚公之“愚”——我是这样理解和教学《愚公移山》一文的第13-14页
关键词: 愚公精神;  教学;  语文教师;  质疑;  教材;  学生时代;  阅读;  教参;  理解;  思考;  
王维、孟浩然山水田园诗异同探微第15-17页
关键词: 孟浩然;  山水田园诗;  王维;  唐代;  古典诗歌;  基本特征;  生活经历;  寄情山水;  黄金时期;  过故人庄;  
食物在鲁迅小说中的作用第17-18页
关键词: 鲁迅小说;  食物;  孔乙己;  短篇小说;  描写;  小说集;  作品;  情节;  主顾;  馒头;  
语丝社与“语丝文体”第20-24页
关键词: 周作人;  林语堂;  鲁迅全集;  语丝社;  文体;  钱玄同;  语丝派;  费厄泼赖;  文化选择;  文学;  
艺术想象和科学想象第24-27页
关键词: 艺术想象;  科学想象;  想象力;  科学研究;  艺术形象;  理论思维;  形象思维;  艺术夸张;  客观事物;  科学家;  
细处着眼,分层筛选;大处把握,概括整合——以2007高考江西卷例说现代文大阅读题的解答方法第27-29页
关键词: 泰山;  分层筛;  阅读题;  整合;  归纳概括;  江西;  现代文;  文本;  考生;  作者;  
警惕浮华:高考满分作文渐欲迷人眼第29-31页
关键词: 传递;  高考作文;  满分;  文章;  广东省;  存在方式;  李清照;  空白;  存在价值;  董仲舒;  
芜湖市中考综合性学习题题型分析及解题策略第34-36页
关键词: 综合性学习;  芜湖市;  解题策略;  中考;  语文课程资源;  地域文化;  语文试卷;  综合运用;  重要组成部分;  图书;  
中考文言句子朗读停顿题解答要点第36-37页
关键词: 句子;  停顿;  朗读;  文言文阅读;  中考;  宾语;  要点;  划分;  节奏;  谓语;  
走进“大语文”教学——谈语文教学与生活的整合第37-39页
关键词: 中学语文教学;  大语文;  语文课堂教学;  应试教育;  源于生活;  整合;  人文性;  学生生活;  语文训练;  有机结合;  
质疑 激趣 探究 创新第39-40页
关键词: 引导学生;  培养学生;  教学过程;  质疑;  主动探究;  语文素养;  宋代教育;  相互合作;  探究问题;  深入挖掘;